Travelling Europe - What have we learnt about Europe, its culture ant its people?

  Sesión 5. Europe, its culture and its people.

Partiremos de una asamblea en la que veremos las últimas fotos del viaje de nuestros queridos gigantes, fotos que tomaron durante su visita a Italia. 

Después, con ayuda del flapbook que hemos ido creando los durante las sesiones dedicadas al proyecto "Travelling Europe", iremos recordando las diferentes actividades que hemos ido haciendo, los conceptos que han ido surgiendo a lo largo de ellas, el nuevo vocabulario aprendido, etc.

Posteriormente, jugaremos por equipos a un kahoot que engloba preguntas relacionadas con el viaje de nuestros queridos gigantes por Europa: 

Después, decoraremos un teléfono que nos servirá no solo para la siguiente actividad, sino que lo utilizaremos recurrentemente en el aula para mejorar nuestra pronunciación en muchas otras actividades durante el curso. Se trata del "whisper phone" (o teléfono susurrante), el cual amplifica cada sonido que emitimos y nos ayuda a escucharnos a nosotros mismos independientemente del ruido ambiental que haya en el aula. Se hace con un tubo de PVC de unos7 cm de longitud, al que se le añaden dos codos de PVC (uno en cada extremo). Dado que hay que cortar el tubo con una sierra y pegar los codos con pegamento fuerte de contacto, y debido a la edad de nuestros alumnos, el docente llevará al aula los teléfonos ya preparados y los alumnos únicamente tendrán que decorarlos. 

Para ello, dispondrán de cintas de colores, limpia pipas, gomets, pintura acrílica, rotuladores acrílicos, etc., de tal forma que puedan decorar su teléfono como más les guste. A continuación se muestra una foto de los materiales y un teléfono ya decorado como ejemplo.

Una vez decorados, los alumnos saldrán al recreo y mientras tanto dejarán secar sus whisper phones para poder usarlos a la vuelta.

Al volver del recreo, el docente tendrá organizado un “Mystery Skype” a través de la plataforma “Skype in the Classroom” con alguno de los grupos colaboradores del proyecto “Travelling Europe” en Etwinning (preferiblemente de los países que se han trabajado durante el proyecto). Se trata de un juego en el que a través de preguntas cerradas (solo admiten como respuesta un sí o no), los alumnos de una clase deberán adivinar dónde se encuentra la otra clase. Para ello, primeramente, los alumnos prepararán en gran grupo una lista de preguntas con repuesta cerrada (si/no). Lista de preguntas:

Uno a uno, los alumnos irán haciendo las preguntas que han preparado mientras que sostienen sus whisper phones al hablar, para ser así conscientes de su pronunciación e ir mejorándola. Después, el juego se hará a la inversa, los integrantes de la otra clase harán preguntas que nuestros alumnos deberán responder con un sí o no, hasta que adivinen donde nos encontramos. Una vez acabado el juego, podrán seguir en comunicación con la clase si así lo desean ambas partes, contando por supuesto con el apoyo y guía de ambos docentes.

Tras el juego del Mystery Skype, bailaremos una vez más en gran grupo y formando un círculo la canción “Danish song of Greetings”.
Posteriormente, continuarán con otras actividades que no tienen relación con la temática del proyecto.